Saiba como ficarão as aulas do Ensino Médio na rede estadual paulista em 2025.

A partir de 2025, mais de 1 milhão de alunos do Ensino Médio da rede estadual de São Paulo terão um novo modelo de aulas, com a duração de cada período estendida para 50 minutos, um aumento de cinco minutos em relação ao formato atual. A medida, que também se aplica ao Ensino Fundamental, visa aprimorar a qualidade do ensino e proporcionar maior tempo para desenvolvimento das atividades em sala de aula.

Ampliação no tempo e reforço em disciplinas-chave

Entre as principais mudanças anunciadas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), estão o aumento da carga horária em disciplinas fundamentais. Para os alunos da 3ª série do Ensino Médio, o tempo de aula de língua portuguesa será ampliado em 78%, enquanto a carga horária de matemática aumentará em 33%. Essas mudanças não afetam os itinerários formativos, que os estudantes podem escolher a partir da 2ª série, com opções em áreas acadêmicas como exatas e humanas, além da formação técnica profissional.

Objetivo é melhorar o aproveitamento em sala de aula

De acordo com o secretário da Educação, Renato Feder, o aumento na duração das aulas para 50 minutos deverá impactar positivamente a rotina de ensino e o aproveitamento dos alunos. “Para o professor e para o aluno, uma aula de 50 minutos tem muito mais qualidade. O professor precisa de tempo para organizar a turma e iniciar a atividade, e essa ampliação faz diferença na aprendizagem do aluno”, explica Feder, destacando que o ganho de tempo contribuirá para um ensino mais eficaz.

Calendário escolar e outros detalhes

Além da mudança na duração das aulas, a Seduc-SP já definiu o calendário para o próximo ano. As aulas do primeiro semestre de 2025 começam no dia 3 de fevereiro, oferecendo uma organização prévia para estudantes, professores e pais se prepararem para as mudanças estruturais e no cronograma.

Com essas modificações, a rede estadual paulista visa proporcionar um ambiente mais propício para o aprendizado, com reforço nas áreas de maior necessidade, e atender às demandas da formação educacional contemporânea.